黃艾嬌 樊宗鑫 科技日報記者 王春
發(fā)布國家大學(xué)科技園體系建設(shè)方案、職務(wù)科技成果賦權(quán)試點方案、首批校內(nèi)場景驗證項目，科創(chuàng)企業(yè)投資項目簽約……11月19日，在同濟大學(xué)“國家大學(xué)科技園體系建設(shè)方案和2024科技成果轉(zhuǎn)化”發(fā)布大會上，同濟大學(xué)推出一系列改革舉措，加快推動高?？萍汲晒D(zhuǎn)化應(yīng)用、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)、科技企業(yè)孵化。
同濟大學(xué)校長鄭慶華院士表示，一流國家大學(xué)科技園是一流大學(xué)的重要組成部分和重要標志。同濟大學(xué)勇?lián)姑?，在?chuàng)新體制機制、深化政校企合作方面持續(xù)探索，形成了比較成熟的科技成果轉(zhuǎn)化模式，為服務(wù)國家區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展作出了重要貢獻。學(xué)校將持續(xù)深化改革，推動更多科技成果轉(zhuǎn)化落地，為推進中國式現(xiàn)代化注入新動能。
會上，同濟大學(xué)國家大學(xué)科技園體系建設(shè)方案發(fā)布，重點推出“1+3×3”十大核心任務(wù)。聚焦優(yōu)勢學(xué)科群，瞄準未來產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢，圍繞打造高?？萍汲晒D(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的“雙中心”，通過重塑管理機制和運營模式，拓展三類基礎(chǔ)資源，構(gòu)建三大核心平臺，提升三類專業(yè)能力，形成“校-地-企”協(xié)同場景驅(qū)動的多層級產(chǎn)業(yè)研發(fā)服務(wù)體系，促進科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)、科技企業(yè)孵化培育，努力把同濟大學(xué)國家大學(xué)科技園建設(shè)成為國家級科技創(chuàng)新平臺。
值得關(guān)注的是，同濟大學(xué)職務(wù)科技成果賦權(quán)試點方案正式亮相。學(xué)校允許將產(chǎn)業(yè)化前景良好、潛在市場價值高的科技成果不低于10年的長期使用權(quán)、部分所有權(quán)或全部所有權(quán)都賦予科技成果完成團隊，大幅縮短科技成果轉(zhuǎn)化校內(nèi)實施推進流程，鼓勵引導(dǎo)團隊開展科技成果產(chǎn)業(yè)化研發(fā)，大力推進學(xué)校更多高質(zhì)量科技成果產(chǎn)業(yè)化落地。同時，校外和上海技術(shù)交易所深度合作，邀請交易所協(xié)助開展賦權(quán)實施流程設(shè)計，并為賦權(quán)及賦權(quán)后轉(zhuǎn)化實施做全過程鑒證。對于上海市大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)基金會同濟分基金資助的創(chuàng)業(yè)項目，其項目組成員為科技成果完成人的，如需申請賦權(quán)，可免于提交產(chǎn)業(yè)化方案和進行可行性論證，有利于激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力。
同時，同濟大學(xué)首批23個校內(nèi)場景驗證項目發(fā)布，涵蓋綠色環(huán)保、人工智能、城市發(fā)展、高端制造、智能網(wǎng)聯(lián)等方向。近日，同濟大學(xué)在校內(nèi)搭建產(chǎn)業(yè)應(yīng)用場景，幫助科研團隊邁出科技成果轉(zhuǎn)化的“最初一步”。未來將逐步從校內(nèi)場景擴展到校外場景，助力培育和發(fā)展未來戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)。
資金支持、落地實施，是高?？萍汲晒D(zhuǎn)化的兩翼。前不久，可可資本與上海同濟科技實業(yè)股份有限公司等多方聯(lián)合設(shè)立了“同楊基金”。可可資本分別與上海同陸云交通科技有限公司、上海共跡科技有限公司簽約，為公司未來發(fā)展提供支持。
同時，同濟大學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)移中心與四川成都、福建晉江、福建安溪、新疆昌吉、內(nèi)蒙古包頭五個地方政府簽約，推動同濟大學(xué)科技創(chuàng)新成果對接地方企業(yè)需求，加快促進科技成果轉(zhuǎn)化落地，為地方產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)提供支撐。目前，學(xué)校已在全國各地建立了16個技術(shù)轉(zhuǎn)移分中心。
