任少波 浙江大學黨委書記
黨的二十屆三中全會通過的《中共中央關(guān)于進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化的決定》（以下簡稱《決定》）明確，必須深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，統(tǒng)籌推進教育科技人才體制機制一體改革，健全新型舉國體制，提升國家創(chuàng)新體系整體效能?！稕Q定》就深化科技體制改革、優(yōu)化重大科技創(chuàng)新組織機制、加強國家戰(zhàn)略科技力量建設等作出部署，為高等教育進一步完善支持全面創(chuàng)新體制機制、增強承擔國家戰(zhàn)略性創(chuàng)新任務能力指明了方向。高水平研究型大學作為國家戰(zhàn)略科技力量的重要組成部分，必須深入學習貫徹黨中央的戰(zhàn)略部署，響應號召，主動謀劃重大改革舉措，推動創(chuàng)新要素向戰(zhàn)略性領域和戰(zhàn)略性任務聚集，構(gòu)建更高效、更卓越的科研組織體系，努力在服務支撐科技強國建設中走在前列。
一是響應國家戰(zhàn)略和現(xiàn)代化建設需求，優(yōu)化高?？萍紕?chuàng)新體系布局?！稕Q定》提出，完善國家實驗室體系，優(yōu)化國家科研機構(gòu)、高水平研究型大學、科技領軍企業(yè)定位和布局。高水平研究型大學應緊緊圍繞國家戰(zhàn)略和現(xiàn)代化建設重大需求，進一步完善高校特色科技創(chuàng)新體系，優(yōu)化面向國家需求的體制機制。一方面，要著力優(yōu)化學科生態(tài)體系，完善基礎學科、交叉學科、新興學科建設機制，打造面向未來產(chǎn)業(yè)布局和技術(shù)新變化的世界優(yōu)秀學科群；優(yōu)化人才隊伍體系，健全戰(zhàn)略科學家、一流科技領軍人才和創(chuàng)新團隊、優(yōu)秀青年科技人才的引育機制，探索激勵承擔國家戰(zhàn)略任務人才的評價改革；優(yōu)化創(chuàng)新平臺體系，依托國家級科研平臺、校企校地科創(chuàng)平臺和新型研發(fā)機構(gòu)打造戰(zhàn)略性創(chuàng)新平臺集群，為國家戰(zhàn)略任務的有組織攻關(guān)提供關(guān)鍵支撐；優(yōu)化培育轉(zhuǎn)化體系，營造引領性科研成果不斷涌現(xiàn)、高質(zhì)量成果轉(zhuǎn)化持續(xù)落地的卓越創(chuàng)新生態(tài)。另一方面，要加強高校科技創(chuàng)新的頂層設計與戰(zhàn)略謀劃，緊密對接國家戰(zhàn)略目標和科技規(guī)劃，強化基礎研究領域、交叉前沿領域、重點急需領域的前瞻性引領性布局，面向新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革超前布局，推動人工智能驅(qū)動的研究范式變革，搶占未來科技、未來產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新制高點。
二是以重大任務為牽引改革科研組織模式，完善國家戰(zhàn)略科技力量建設機制。《決定》指出，優(yōu)化重大科技創(chuàng)新組織機制，統(tǒng)籌強化關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)，推動科技創(chuàng)新力量、要素配置、人才隊伍體系化、建制化、協(xié)同化。高水平研究型大學應肩負起服務國家重大需求、推進原創(chuàng)性引領性科技攻關(guān)的戰(zhàn)略使命，進一步深化科技體制改革，推進國家戰(zhàn)略科技力量建設。一方面，要緊緊圍繞國家目標，加強創(chuàng)新資源統(tǒng)籌和力量組織，成體系、有組織地承擔國家戰(zhàn)略任務，發(fā)揮全國重點實驗室、國家重大科技基礎設施、國家產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺等的引領支撐作用，強化使命導向的大團隊集成創(chuàng)新能力，提升自身的作用和貢獻。另一方面，要積極拓展戰(zhàn)略性合作空間和對接渠道，主動與國家科研機構(gòu)、科技領軍企業(yè)等國家戰(zhàn)略科技力量深化戰(zhàn)略合作，協(xié)同構(gòu)建面向重大任務的體系化有組織攻關(guān)平臺和團隊，聚力打造國家戰(zhàn)略科技力量的重要支點。
三是支撐區(qū)域創(chuàng)新策源和新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展，提高科研成果轉(zhuǎn)化效能?！稕Q定》提出，完善高?？萍紕?chuàng)新機制，提高成果轉(zhuǎn)化效能。高水平研究型大學應致力于打通高校服務經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展的“最后一公里”，堅持以改革的思路推動高?？蒲谐晒咝мD(zhuǎn)化為新質(zhì)生產(chǎn)力，助力構(gòu)筑高水平強輻射的區(qū)域創(chuàng)新策源體系。一方面，要深入對接區(qū)域和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新需求，協(xié)同地方政府、企業(yè)等多元主體共同參與現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設，推進國家技術(shù)創(chuàng)新中心、工程研究中心、產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺、臨床醫(yī)學中心等重大創(chuàng)新載體建設，系統(tǒng)謀劃高校特色的新質(zhì)生產(chǎn)力促進平臺，聚力提升包括重大科技創(chuàng)新突破、高端創(chuàng)新人才培養(yǎng)集聚、高能級科創(chuàng)平臺建設等因素在內(nèi)的全要素生產(chǎn)率，一體統(tǒng)籌教育、科技、人才資源，為打造區(qū)域創(chuàng)新增長極和新質(zhì)生產(chǎn)力孵化器提供戰(zhàn)略支撐。另一方面，要深入探索科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新融合發(fā)展路徑，持續(xù)完善產(chǎn)學研用深度協(xié)同創(chuàng)新機制，聯(lián)動專精特新科技企業(yè)、龍頭領軍企業(yè)等，打造一批高能級校企合作創(chuàng)新聯(lián)合體，建立新型產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新體系，聚焦新一代信息技術(shù)、人工智能、航空航天、新能源、新材料、高端裝備、生物醫(yī)藥、量子科技等戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)，加強關(guān)鍵共性技術(shù)、前沿引領技術(shù)、現(xiàn)代工程技術(shù)、顛覆性技術(shù)創(chuàng)新和攻關(guān)，合力打通從基礎研究到產(chǎn)業(yè)化應用全鏈條創(chuàng)新的堵點斷點，助力企業(yè)提升核心競爭力、攀登技術(shù)工藝高峰、向產(chǎn)業(yè)鏈高端躍遷，打造高水平研究型大學和企業(yè)創(chuàng)新“雙引擎”。
