科技日報記者 華凌
“‘三年行動計劃’將深入探索人工智能技術(shù)與教育教學(xué)深度融合場景，推動人工智能賦能教育，推進區(qū)域教育‘五育并舉’，服務(wù)區(qū)域教育‘拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)’，促進區(qū)域基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展?！?月13日，在北京市朝陽區(qū)人工智能賦能教育高質(zhì)量發(fā)展三年行動計劃發(fā)布會上，朝陽區(qū)教委相關(guān)負責(zé)人表示。
據(jù)介紹，未來三年朝陽區(qū)人工智能賦能教育高質(zhì)量發(fā)展將圍繞“減負、增效、提質(zhì)”，以人工智能技術(shù)賦能教師、課堂、學(xué)生、學(xué)校和管理五個方面為重點，實施 “十項任務(wù)”，推進“十大教育應(yīng)用場景”，助力教師精準(zhǔn)教研和高效課堂教學(xué)，促進學(xué)生個性化學(xué)習(xí)和多樣化發(fā)展。
“三年行動計劃”指出，自2024年至2026年，朝陽區(qū)將深度實施“賦能教師 數(shù)字素養(yǎng)提升工程”“賦能課堂 精準(zhǔn)教學(xué)實踐工程”“賦能學(xué)生 高階思維培養(yǎng)工程”“賦能學(xué)校 校家共育幸福工程”“賦能管理 智慧大腦建設(shè)工程”五大工程。同時，啟動“啟動專項增素養(yǎng)”“依托技術(shù)減負擔(dān)”等十項任務(wù)建設(shè)。
其中，在賦能教師方面，朝陽區(qū)將全面啟動全區(qū)基礎(chǔ)教育干部教師“人工智能賦能教育教學(xué)能力提升”專題實訓(xùn)，提升教師“人工智能+”數(shù)字素養(yǎng)和技能。探索大模型多場景應(yīng)用，為專業(yè)教學(xué)和研究工作提供支持和幫助。
在賦能課堂方面，朝陽區(qū)將探索智能技術(shù)工具與課堂教學(xué)融合實踐，呈現(xiàn)全方位、多維度的課堂教學(xué)評價結(jié)果，提供即時、客觀、明晰、科學(xué)的數(shù)據(jù)支撐；強化人工智能技術(shù)對學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)的深度分析和挖掘。同時，鼓勵以學(xué)校為主體，開放教育教學(xué)場景，利用人工智能技術(shù)、智能設(shè)備等，推進人工智能賦能教育的場景實踐探索和應(yīng)用研究。
在賦能學(xué)生方面，朝陽區(qū)將深化智能作業(yè)實驗改革，推動智能作業(yè)的常態(tài)化應(yīng)用；試點研發(fā)學(xué)生學(xué)科知識水平診斷及學(xué)習(xí)支持系統(tǒng)，準(zhǔn)確識別學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和難點，提供個性化學(xué)習(xí)資源和教學(xué)策略。
此次發(fā)布會上，朝陽區(qū)還發(fā)布人工智能賦能教育十大應(yīng)用場景。朝陽區(qū)將積極推進教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，以教育高質(zhì)量發(fā)展為目標(biāo)，積極開放教育場景，利用人工智能技術(shù)助力解決師生、家校難點痛點問題，實現(xiàn)學(xué)生個性化學(xué)習(xí)和多樣化需求，助力教師精準(zhǔn)教研和高效課堂教學(xué)，形成朝陽特色的AI教育新樣態(tài)。
