新華社北京11月15日電 題：搭建語言互通之橋 加強(qiáng)文明互信互鑒——習(xí)近平主席致2024世界中文大會(huì)的賀信為開展好國際中文教育凝聚共識
新華社記者徐壯、楊湛菲、趙旭
“語言是人類交流思想的工具、傳承文明的載體、增進(jìn)理解的橋梁?！?1月15日，國家主席習(xí)近平向2024世界中文大會(huì)致賀信并祝賀孔子學(xué)院成立20周年，寄語世界中文大會(huì)“為攜手構(gòu)建人類命運(yùn)共同體作出新的更大貢獻(xiàn)”。
與會(huì)嘉賓和中外人士表示，習(xí)近平主席的賀信為開展好國際中文教育提供了重要指引，將利用本次大會(huì)平臺(tái)，加強(qiáng)聯(lián)通融合，凝聚各方共識，開創(chuàng)國際中文教育新局面。
現(xiàn)場聆聽了習(xí)近平主席的賀信，中外語言交流合作中心主任郁云峰倍感振奮、深受鼓舞：“習(xí)近平主席的賀信立意高遠(yuǎn)、內(nèi)涵深刻、情真意切，為國際中文教育發(fā)展之路指明方向。我們要以賀信精神為遵循，支持服務(wù)國際社會(huì)開展好中文教育，積極搭建語言互通之橋、理解互信之橋、文明互鑒之橋，為各國民眾學(xué)習(xí)中文、了解中國文化提供多層次、全方位、精準(zhǔn)化服務(wù)?！?/p>
今年是孔子學(xué)院成立20周年。20年來，孔子學(xué)院成為傳播語言文化、促進(jìn)文明交流的重要橋梁。
“中文承載著中華民族數(shù)千年的文明智慧”——賀信中的這句話，令巴西圣保羅州立大學(xué)孔子學(xué)院外方院長路易斯·安東尼奧·保利諾感觸頗深。
“中國為世界的進(jìn)步樹立了榜樣，為各國參與全球進(jìn)步并從中受益創(chuàng)造了機(jī)會(huì)?！甭芬姿埂ぐ矕|尼奧·保利諾表示，孔子學(xué)院應(yīng)該繼續(xù)搭建文明交往交流平臺(tái)，增進(jìn)語言文化互學(xué)互鑒，促進(jìn)中外民心相通。
數(shù)據(jù)顯示，國際中文學(xué)習(xí)者和使用者累計(jì)已超過2億人。2023年春節(jié)前夕，匈牙利匈中雙語學(xué)校學(xué)生胡靈月、宋智孝代表全校學(xué)生致信習(xí)近平主席和夫人彭麗媛教授，講述在校學(xué)習(xí)中文12年的感受。
今年的世界中文大會(huì)，已是首都師范大學(xué)留學(xué)生的胡靈月來到了會(huì)議現(xiàn)場。聆聽習(xí)近平主席賀信后，她難掩激動(dòng)：“我將珍惜來華留學(xué)機(jī)會(huì)，打好語言和文化基礎(chǔ)，用好語言這一人類交流思想的工具，充分發(fā)揮留學(xué)生在中外文化交流中的紐帶作用，不辜負(fù)習(xí)主席的期望?！?/p>
習(xí)近平主席在賀信中指出中文“是中國貢獻(xiàn)給世界的重要公共文化產(chǎn)品”，令許多中外人士對國際中文教育工作有了更深的認(rèn)識。
意大利漢學(xué)家費(fèi)德里科·馬西尼表示，中文走向世界需要更多精通中華文化、擁有世界眼光的國際人才?！捌诖袊罨c各國教育機(jī)構(gòu)的合作，創(chuàng)新教學(xué)方法，結(jié)合當(dāng)?shù)匚幕攸c(diǎn)，使中文教育更貼近學(xué)習(xí)者的實(shí)際需求。讓我們攜手努力，共同推動(dòng)國際中文教育的發(fā)展?！彼f。
“習(xí)近平主席強(qiáng)調(diào)國際中文教育‘彰顯了開放包容的魅力’，我深有同感?！薄皾h語橋”系列中文比賽選手、埃及青年穆罕默德·吉哈德說，“參加‘漢語橋’比賽就像用中文打開一扇通往中國的大門，我領(lǐng)略到了中文的博大精深，更希望成為不同文化互通互信的使者?！?/p>
中文是聯(lián)合國官方語言之一，也是世界上使用人數(shù)最多的語言之一。中國正持續(xù)推進(jìn)高水平教育對外開放，大力支持各國開展中文教育。
“習(xí)主席在賀信中提到，支持服務(wù)國際社會(huì)開展好中文教育是中國作為母語國的責(zé)任。身為南非基礎(chǔ)教育部的一名中文教學(xué)顧問，我明確了下一步的工作方向?！痹谀戏侨谓痰膹B門大學(xué)教師李遜說，他要繼續(xù)扎根當(dāng)?shù)亟虒W(xué)，當(dāng)好一名中文教師，也當(dāng)好一名中華文化的“代言人”。
當(dāng)前，中國教育國際影響力大幅度提高，已有85個(gè)國家把中文納入國民教育體系。
北京語言大學(xué)校長段鵬表示，將以習(xí)近平主席賀信精神為指引，加強(qiáng)學(xué)校學(xué)科建設(shè)，切實(shí)將國際中文教育、國別區(qū)域?qū)W、漢學(xué)與中國學(xué)等學(xué)科建設(shè)一體化推進(jìn)，培養(yǎng)更多高水平復(fù)合型國際中文人才，為加快中文走向全球、服務(wù)世界提供有力支撐和保障。
教識字、學(xué)讀音、練寫字……泰國玫瑰園中學(xué)孔子課堂氣氛熱烈。山東大學(xué)國際教育學(xué)院2023級漢語國際教育專業(yè)碩士研究生寧婉孜今年7月來到這里，成為了一名國際中文教育志愿者。
“習(xí)近平主席在賀信中強(qiáng)調(diào)國際中文教育廣受歡迎，這正是我來到這里教學(xué)后的切身感受?！睂幫褡握f，“我立志投身國際中文教育事業(yè)，做促進(jìn)中外人文交流和人民友好的使者，讓世界更加了解真實(shí)、立體、全面的中國，為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)青年力量。”
